心理科普 /Psychology
我们给海外留学生筹备了一场疫情心理健康疏导直播课
来源: | 作者:心邻医疗 | 发布时间: 2020-05-19 | 1672 次浏览 | 分享到:
本次活动由广东省12355青少年综合服务平台主办,曼朗心邻医疗承办。


疫情防控期间

留学生成为人们高度关注的群体 

据 CCTV4 报道,3 月中旬以来,在我国新增的输入型新冠肺炎确诊病例中,海外回国的留学生占据了北京、上海、广州三地输入病例的四成以上,这意味着留学生除了要在归途中面临更高的感染风险,还要承受巨大的心理压力。

而除了归国的留学生,还有更多的留学生留在海外,他们在当地也承受着不小的心理压力。据4月2日国新办发布会的数据显示,我国在海外留学人员约 160 万,目前仍有 140 万左右在国外。其中,在美国留学的中国留学生约有 41 万,在澳大利亚、新西兰的约有 28 万,在加拿大的约有 23 万,在英国的约有 22 万,在日本、韩国的约有 18 万,在德国、法国的约有 11 万。




按照数据测算,这九个国家的中国留学生数量,占留学生总数的比例达到九成。而同样是这九个国家累计的确诊病例,占到海外总数的一半。两个数据一比较可得知,中国留学生在海外有巨大的疫情防控压力,尤其是当他们所在地区对疫情不重视时,他们甚至可能会被种族歧视,人身安全受到威胁等情况。

图片来源:pixabay

随着疫情的逐渐升级,留学生还面对着学业、生活、财务等方面的压力。


经整理联合国教科文组织的数据后发现,中国留学生数量超过 1000 人的14 个国家中,除美国、澳大利亚和加拿大是部分停课以外,英国、法国等其余11 个国家已经全国停课,
学生多数在住所处通过网课进行学习。


疫情期间,有些留
学生还被学校要求搬出宿舍。

3月 10 日,哈佛大学要求学生在5天内腾空宿舍;

3 月 17日,纽约大学校长给全校学生发送紧急邮件,希望本科生在 48 小时内搬出宿舍。


在健康、学习和经济的多重压力之下,焦虑、抑郁等消极情绪在留学生间蔓延。前不久,美国罗切斯特大学的计算机科学家团队根据推特(twitter舆情分析了疫情停课期间大学生的状态,发现只有很小一部分学生在推特分享的是积极的情绪,而基本上每5个学生中就至少1个表达出了消极态度。在关于「中国争论」的推文中,有大约 60% 的言论是消极的,而在大学生发布的「中国争论」相关的推文中,这一比例大约为 75%,基本上是大学生在其他话题中的消极情绪的比例的两倍。并且「种族主义者」这一关键词是「中国争论」相关的推文中排名第四的最常用的词语,这表明出现了很多把「新冠病毒」称作「中国病毒」等种族主义的现象。

这个研究还发现,大学生群体对于新冠病毒的讨论明显展现出更加消极的情绪,尤其是在与病毒扩散和社交隔离有关的讨论中。大学生更倾向于讨论学校关闭和社交隔离对他们自身的消极影响,其中有 81.3% 的学生表露出线上学习模式的不满。



图片来源:pixabay



留学生面临困难急需心理健康疏导

我们随机调查了 65 位在美洲、欧洲和大洋洲的留学生,以了解疫情对他们心理状态的影响。综合调查结果,我们发现留学生在疫情期间遇到的困难可以归类为以下6项:


1.人身安全
部分国家出现了亚洲人因为长相和戴口罩而被攻击的现象,令不少海外华人对外出产生了一些担忧。一些华人也会为了避免戴口罩被他人攻击,而减少做防护措施。
2.社区和社交
充斥手机屏幕的负面新闻、针对亚洲人的不友善言论、社区和住宅里不遵守社交距离规则的行为、家人的担心、网考以及缺少互动的网课等,都能引起留校学生内心的焦灼。同时,因为疫情,大部分人只能通过各种 App 和朋友保持联系,社交的方式大幅受限。
3.财务
被学校要求搬离宿舍而需额外找房、退了租房东也不退钱、随着航班的大幅度减少而愈发涨价的机票、已订机票被取消,不完全退款的可能性……这些财务的压力和不确定性,大大增长了留学生心中的焦虑。
4.在家做事效率不理想
图书馆和咖啡馆等公共场所关闭,大家只能在家工作和学习。少了可以外出、与他人一起学习的机会,受访留学生普遍表示在家学习效率不高,也会为此责怪自己。
5.未来计划
疫情之下,不少的公司取消暑假实习项目、停止招聘或收回 Offer,导致受签证限制的留学生,尤其是即将毕业的留学生,对未来的安排感到前所未有的忧虑,在当下也产生一种空虚感。
6.心理疾病恶化
调查还发现,在疫情期间,一部分已心理障碍的留学生,病情已加重。

留学生本身就是心理健康容易出问题的群体之一。他们远在异国他乡,既有学业上的压力,还有陌生环境的适应压力。

2013 年,耶鲁大学研究人员发布的一项调查数据表明,在耶鲁学习的中国留学生中,45% 的人有抑郁症状,29% 的人有焦虑症状,远高于美国大学生整体抑郁症和焦虑症比例的 13%。另一些包括澳洲和英国学校在内的高校调查也收到了类似的反馈。而近几年,这个数字也在不断地上升。

但尽管如此,因为文化差异等原因,中国留学生不太擅于向外寻求心理帮助。

Dr Blashki,墨尔本大学的副教授,曾多次前往中国进行学术交流,他说,除了远离家庭和学习压力可能会对心理健康产生影响外,许多中国学生并不了解澳洲的医疗体系,澳洲比较注重基础医疗,而中国更注重医院等级的医疗。因此,留学生不清楚如何才能寻求心理帮助,因为他们的成长环境不同。

澳大利亚怡康全人发展中心 (Centrefor Holistic Health) 叶欣璇 (Janice Ip)称,「
当中国留学生们面临高度压力时,他们可能倾向于认为自己不够努力,而不是去寻找管理压力的办法。就澳洲而言,各学校都设立有 Psychological counseling / counseling service,对其员工和学生免费提供心理支持和帮助。」



图片来源:
pixabay


我们筹备了一堂
疫情心理健康疏导直播课

海外新冠疫情的爆发,给留学生增添了人身安全、经济等压力,所以我们需要格外关注留学生群体的心身健康。

所以,为了在这段充满不确定性的时间里给予留学生心理支持,让他们对生活建立更强的掌控感,我们即将开展一场线上公益直播课。

北京时间5 月 22 日(星期五)上午9:00我们邀请到了留美心理咨询师张临风老师,为大家分享疫情期间的自我心理调适技巧。

1.分享心理疏导技巧
以助留学生在疫情期间缓解自己和身边人常见的负面情绪;
2. 分享案例
让直播参与者了解到,其他留学生在疫情期间是如何生活的,以及他们应对棘手问题的方法;
3. 分享保持规律作息和自主学习动力的技巧
在疫情期间也不妥协自己的身体健康和工作能力;
4. 分享留学信息、资源和求助的渠道
让留学生对自己的处境更加明确,对生活建立更强的方向感和掌控感。



本次直播课由广东省12355青少年综合服务平台主办,曼朗心邻医疗承办。同学们直接扫描海报二维码即可免费报名和听课。


为了方便海外的同学们向张临风老师提问,同时给同学们分享
自我心理调适的技巧,欢迎同学们扫码直接进群(或添加心邻课程小助手微信,由小助手安排进群)。


心邻课程小助手



直播课堂微信群



本文编辑:辛颖菲、罗于妮


参考资料:
[1]Report of a mental health survey among Chinese international student at Yale university, Xuesong Han, 2013.2.6

[2]The Ivory Tower Lost: How College Students Respond Differently than the General Public to the COVID-19 Pandemic, Viet Duong, Phu Pham, Tongyu Yang, Yu Wang, Jiebo Luo, 2020.4.21